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　　读无烟《如何看待学生的学术抄袭？》一文的一点想法

　　作者：DW

　　首先要说明的是美国的大多数大学也不专门开设学术规范的课程。一般认为
做一件事之前应该首先自觉去了解规则是一常识。

　　没有人不懂交通规则就出去驾车的吧? 但是如果没有交警管,大概也有人敢。
因此学术规范能不能有效实施主要还是有没有人管的问题。没有人管,开设学术
规范的课程,学生也不会认真对待。不用担心学生没有地方了解学术规范。忘了
谁说的了--"需要胜过十所大学”。 现在是没有人管, 学生感觉不到有了解学术
规范的需要。

　　对学术违规的定性,当然应该具体情况具体分析。例如方舟子具体地指出了
周森锋论文核心部分抄袭了别人,因而是严重抄袭。(方舟子·<<最年轻市长”周
森锋的两篇论文都是抄袭之作>>)

　　至于如何判断处罚是否的当, 要知道处罚的主要目的之一是”威慑”。如果
处罚使我们觉得苛刻, 为被处罚者感到惋惜, 就对了。下次我们遇见相似的情况
就会自觉地约束自己。 如果不痛不痒,没有感觉,等于没有处罚。实际上我们周
围学术违规的多寡是对处罚轻重的一个很好的衡量: 如果学术违规泛滥, 说明处
罚得太轻。

(XYS20090720)

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